中国人的智力处于世界什么水平的问题

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探讨中国人的智力

我很感兴趣地看过吴鸿昌写的“中国人的智力靠得住吗？”，又让我觉得很有必要再讨论下去，也算是一个补充意见吧。要讨论这类问题，先要弄清楚智力是怎么来的？智力包括什么范畴？中国人的智力处于世界什么位置上？今后能够提高的趋势等等问题。

写这类问题最大的困难是缺少数据统计，难以将结论得到科学论证，这样也就难以服众，只能凭着印象去说事，所以带有相当大的主观性。对于不是学者的我，到哪里去弄到有关数据呢？更何况中国历史虽然悠久到自吹“上下五千年”，但是一旦牵涉到“科学”二字，就又好比只有一百年历史的国家，一张白纸。就是到了现代，许多方面的学说研究都是空白，民间研究机构等于零，社会统计学完全是根据官方得失需要才设定。所以该篇也只能供给相信逻辑思维的人来随便读读而已。

过去传说有人发现“狼孩”，即从小被狼哺乳大的人。这样的人只能爬着行走，不懂得用石块和木棒防御或攻击别的动物。虽说狼的本性是不可能用自己的奶去喂养另一个异类动物，但对这种人的智力的假设，还是完全可信的。也就是说，一个人只能在人类群体的环境下成长，才能具有人类相应的智力，否则只能具备动物的智力。又可以这么说，经过什么环境下培育大，就有什么样的智力，无论他遗传的祖先是来自于什么人种，什么民族，什么家族。

那么这就叫“社会智力”，但是单有“社会智力”，而没有“个人智力”那是不成立的。“个人智力”也就是智力的范畴和定义。智力是指生物一般性的精神能力。智力有以下几个“力”综合组成：记忆力、观察力、判断力、理解力、抽象力、想象力，并运用这些力所获得的知识和经验来表达意念、语言和学习，达到最终解决问题的能力，这就叫智力。对于动物的智力来讲，智力的定义也就是指：动物通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。

这几种力的相关联系，用人吃饮食来比喻大致为，记忆力和观察力是收集原始信息，咬嚼吞食的过程；判断力和理解力是消化吸收营养的过程，需要运用归纳与分析；最后抽象力和想象力是通过演绎与逻辑合成、制造出血液和细胞。因此，归纳、分析、演绎与逻辑只是智力运用时的几种方法。智力既是上述多种力的不同成份之间的组合，同时智力也不是一个单一的数量概念，而是包含著一组相对独立的能力。

中国人的学生时期，只需要记忆力和理解力就足够升学拿文凭了。而在美国教育中，更注重抽象力和想象力的培养，因为通过这二种能力才能上升为创造力。因而前者属于初级智力，后者属于高级智力，智力的最高阶段是创造力。

所以人类历史上，最能鉴定人种智力最强的一个重要标志就是创造力，这表现在三点：第一、能否对人类贡献的发明创造的种类更多、更大；第二、能否改造所处的那个地域的环境，使之让生产力和财富更强大，文化精神生活更丰富多彩，并能大大超过地球上其他任何地方；第三、能否移民、殖民到其他陌生的大洋彼岸去生存、开拓和改造那里的环境的能力。目前我们共认上述这三点，也只有欧洲人的成就最大，因而智力也就最强大。

如果以此标准来分析黄皮肤的中国人种的智力，可以得出下述结果。中国黄色人种祖先根源从古化石确定是在亚洲大陆，大致从黄河流域分三股辐射出去：北边为西伯利亚种系、东边为日韩种系、南边为东南亚种系，越往西混色越大。辐射范围几千公里，在地球仪上呈弧形。特别是分布在东亚和东南亚地区的中国人种的智力，应该最能解答这个问题了，即最能证明中国人种所处于的世界地位了。而欧洲种系的辐射范围，到了近代呈园形，移民、殖民的人口遍布地球天涯海角，均处于征服和统领地位。

日本和亚洲四小龙的崛起最能证明黄色人种的智力，但是日本自身的崛起，在没有外力强压作用下，只会走上二战军国主义那段弯路。也包括中国，没有外力强压作用下，只会成会专制国家，很难改造成为新型的民主国家。那么更不要提香港、新加坡这些小地方了，没有欧美国家的影响甚至于施加的压力，社会智力不可能得到大幅度的提高。

另一个欧亚混血人种，处于中东、北非广大的穆斯林地区，人种的智力根本远远不及东亚的黄色人种。除了少数地区石油资源所获得的富有外，没有任何称道的地方。也难怪“颜色革命”也好，美国军队占领后帮助改造也好，均不可能改变那里的环境状况。

最近我看了陈丹青写的“80后、90后是我见过最乖最被动的两代人”，对于当代中国几代人的比较，描述得很准确、很精彩。

他谈到：“80后、90后是我见过最乖、最被动、最有悖青春本能、最缺乏表达意识的两代人，....年轻人整体性的“困惑”与“恐慌”，.... 应该是谋一饭碗、混一前途越来越难吧。...瞧见满大街的人群，我有时也会莫可名状地恐慌。...50后当年的焦虑不是升学和饭碗，而是去哪个省份的农村、干哪家工厂的工种。去是非得去的，苦是一定苦的，恐慌也没用，全认了。部分60后与我们命运相似，部分70后的际遇和80后相似，50后的青春期堵在非常时期，不好跟今天比。....要说传统文化的割裂，50后空前绝后。别指责年轻人不懂传统文化。谁有资格？除了万万分之一的所谓国学家。谁懂？干吗要懂？如今除了知识题，又哪来什么传统文化？...准确地说，是百年中国折腾出来的“新文化”，将传统和一拨拨后代生生割裂。割裂后，拿不出什么好饲料喂后代，....”

看到这一些描述，我在想，为什么80后、90后会如此呢？在建国后的这几代人当中，有没有类似于“接力棒”那样必然联系的纽带所形成的智力？想到中国历来和西方的差距，会不会象田径赛一样，分几个组进行接力棒比赛，跑完每一圈下来的差距，也就成为最终差距的依据。这或许也就是造成中国人和西方人智力差距的原因之所在。

因此我看中国，不是近代才开始落伍的，而是在更早的中世纪就已经开始发生这种“接力棒”的差距了。1600年布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场，1898年戊戌变法6君子被杀，他们都是坚持真理的殉道者。一个捍卫的日心说是全人类共同认识的真理，一个只为了坚持本民族一个政治政革的真理，反眏了这二者认识真理的差距，都是被权势者所不容。而更可悲的是后者真到一百年之后，还有人为政治政革而被杀害在广场上。

! s3 N3 X6 m; f( g. B0 y   这说明，中国人认识真理的智力差距，最大的是在发明创造方面，从近代到了现代，创造力一直低下，越来越成为各方面发展的瓶颈。僵化的苏联共产模式在东欧彻底破产了23年之后，但在中朝越三国还能继续大行其道地存在下去，应该和人们普遍缺乏的抽象力和想象力有关。诸多严禁的话语环境下，那里敢有想象力的火花出现呢？这几天讨论那个《平凡的世界》，更能验证到话语约朿的条件下，仍能让人们执迷不悟地接受这种为政治服务的作品为上佳的作品。
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