反西方就是反文明、就是反对进步
. C3 y+ e9 A' J* M2 n) |社会科学院的纪检书记一番讲话又开起了反对西方意识形态的浪潮,在我看来反西方,就是反对文明,反对进步。
/ K {2 }1 w V q+ x+ A9 @% W一、 没有西方我们无法准确记录生命过程、时间、历史。 5 f. I2 H: D. f+ [5 D) y2 X
今日全世界运用的公历(阳历)的元年为耶稣的诞生年,现代阳 3 ^6 A+ a! r& N$ b; A" }" G) y
历是***格里高利十三世设立的立法改革委员会修订的。在1582年3月1日颁发了改革历令。由于格里高利历的内容比较简洁,便于记忆,而且精度较高,与天时符合较好,因此它逐步为各国政府所采用。人们将这一历法称为“格里高利历”,也就是今天世界上所通用的历法,简称格里历或公历
8 r) ~8 i( Q9 W0 @: B即使中国的农历也是在明末清初,有西方的传教士汤若望等人的主持下利用西方的天文学、数学修正。
+ Z! z4 q3 n0 _+ I K二、 没有西医,中国人的寿命不可能如此延长。 ; L* A, Z# \8 H7 U. d' `
每个人得病,绝大多数要到医院看西医,全世界人的寿命的延长
, i) }7 U/ R- i: h* c得利于西医的传播。
# s. m, b: b, C2 t+ Q三、 学生学习的除了中文和中国历史外,全部都是西方的科学
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古代的算数变成了现代数学,在于用一种严密的逻辑思考、论证、 ; F: \5 _9 _8 c1 e( I% P/ Z2 m8 q
解决问题。科学的方法就是实验和运用数学精确演算、推测、发明新理论。物理、化学、天文学、生物学等无一例外的是西方科学。
1 T) X! P# `* ~% m% b" M- a% G 学生每天学的、我们每天用的都是西方的科学。 5 {5 w. w1 ]' n+ ^
四、 西方的发明也彻底改变了人们的生活。 ) F( r a& l9 b6 m$ g! p# a
电的发明彻底改变了多数人日出而作日入而息的习惯,衣食住行生活的方方面面都彻底改变。就是天天反西方的人也在用最新的西方的发明网络。
, ^! l9 D( z8 J: {" {以上都是无可辩驳的事实,如果没有西方的工业革命、科学革命和启蒙运动,全世界会仍然处在落后之中。 " C& G( P1 \* }& k# H
也许部分人会说:我们要中学为体,西学为用。我们反对的是西方的意识形态,西方的自由主义,三权分立。 ( ?6 L d0 x. ]) j( n
但真正的逻辑是:没有西方的自由、法治、民主,就不会有西方的科学革命、工业革命。没有1623年的实为专利法的《垄断法》就没有英国的工业革命。没有美国的确立总统制、三权分立的《宪法》就没有美国的长期稳定,也不会再短短200多年成为第一大国。没有英国的公司制度,以及后来的《公司法》就不会有领土是大清的五十分之一的英国派几艘船就能战胜中华帝国。 * Z c5 O' G% z
没有私有制、没有言论结社自由,没有明治维新,绝对不会有日本迅速崛起。同样没有自由、民主、法治就不会有亚洲四小龙。
" U9 t: Y3 L' @7 X* Z在近代以来,中国,作为世界上第一大国,在科技和社会创新方面未对世界做出过贡献。我们有什么底气反对西方?
2 e V; m- R# F" [+ T在秦始皇开创了中央集权的郡县制后,我们的社会结构几乎没有变化,难道我们永远甘受秦始皇类的统治?永远以生活在等级森严的社会为荣。
$ ^# T5 y7 I' ?1 [秦制与现代科技下的生活已经势不两立,水火不容。一部分人却重新高举国学大旗,我实在是眼睛不好,国学——专制下的奴役人的学问,勾心斗角的心术,有文字,无概念,逻辑不通,除了保持特权,维护人治之本,到底还有什么价值?
3 U7 k: P/ N3 C/ w# _' o我人微言轻,也许是井蛙之见,反对西方的人,不是无知,就是无耻,他们实在是在反文明,在阻碍进步!
" n6 i% k; q) K, ]# Q% h( P欢迎批评、讨伐,但希望不要因怒伤害您的身心。
; p2 |+ F* o9 p" n《圣经》有言:发怒会把你引向邪恶。 - K6 {) M# D, U3 y
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